«СП»: — Как изменить ситуацию?

— Нужно изменить стратегическую программу жизни страны.

«СП»: — Необходимы другие люди у власти?

— Я не говорю о конкретных политиках. Надо изменить систему государственной власти, программу выживаемости страны. Тогда люди почувствуют себя полноценными и получат возможность содержать и воспитывать детей. Сегодня чудовищный контраст между богатыми и бедными. Дети богатых сыты и здоровы, они не идут в армию, они уезжают учиться за границу, в самые престижные учебные заведения, а в армию попадают дети чрезвычайно нуждающихся людей. Наша страна богата нефтью, но бедна здоровьем своих граждан.

Директор Института глобализации и социальных движений Борис Кагарлицкий согласен с Аллой Гербер: «Причиной физической и умственной деградации молодых людей является страшная нищета, царящая в стране, развал школьного образования как системы обучавшей и прививавшей навыки общения. Каждое новое поколение в нашей стране менее развито умственно и культурно, чем предыдущее. В нынешних условиях изменить ситуацию невозможно».

«СП»: — Что произойдёт, если ситуация не изменится? Социальная катастрофа?

— Социальная катастрофа уже произошла. Мы в ней живём!

«СП»: — Что же дальше?

— В условиях, сложившихся в сегодняшнем обществе, изменить ситуацию к лучшему нельзя. Возможно, улучшения произойдут после того, как изменится государственное устройство и экономический курс станет другим.

А пока мы имеем падение по всем позициям.

Три года назад старшеклассники из России по итогам международного тестирования по чтению и математике показали результаты ниже среднего уровня. Тестирование проводилось под эгидой «Организации экономического развития и сотрудничества» в 58 странах среди 15-летних школьников. Первое место в понимании текста заняли школьники из Южной Кореи, лучшими в математике оказались учащиеся из Тайваня. Второе место по математике и в понимании текста заняли финские школьники, третье по тем же позициям — старшеклассники из Гонконга. Наши остались далеко позади, хотя еще недавно, пару десятилетий назад, мы гордились образованием.

Эксперты считают, что причиной таких результатов является недостаточное финансирование образования.

— Азиатская система образования находится на подъеме, в Южной Корее и Японии ставка делается на фундаментальное образование, – сказал, комментируя печальные результаты российских школьников, президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. — В Южной Корее в течение последних 20 лет до 20% ВВП ежегодно расходуется на образование, в Японии – 14% ВВП, в Финляндии – 18%. Они совершили наибольший прорыв.

В России же расходы на образование из федерального бюджета составляют не более 4% ВВП. Как говорится, почувствуйте разницу.

Впрочем, проблема не только в образовании, полагают эксперты. В нашей стране около 1 миллиона беспризорных и безнадзорных детей! Это дети, которые не посещают школу. Элементарная грамотность для них – большое достижение. Вырастая, они не могут устроиться в жизни, пополняют ряды алкоголиков и наркоманов, криминализируются. Средний возраст злоупотребляющих алкоголем снизился с 14-15 лет (в 1960-е годы) до 11 лет. На учёте в наркодиспансерах состоит 580 тысяч подростков. За последние 5 лет количество 15–17-летних алкоголиков выросло в два раза. Они присоединились к взрослой «армии» страдающих алкогольной зависимостью, которая насчитывает 2 миллиона 500 тысяч человек.