Накануне Дня знаний коммунисты и сторонники партии вышли на пикет, организованный Пермским крайкомом КПРФ.
День знаний, 1 сентября – это праздник школьников и учителей, родителей и воспитателей. Но, к сожалению, в современной России праздник этот – со слезами на глазах. Прежде всего, страшно то, что обучение и воспитание подрастающего поколения превратилось из образовательного, сложного процесса в получение образовательных услуг. Образование – услуга? Что может быть несовместимей? Слёзы вызывает и то, что собрать ребёнка в школу – это для многих семей становится финансовой катастрофой. Ничего, «услужливые» банки предлагают собрать на учёбу школьника в кредит! Печальна статистика и по реальным зарплатам рядовых учителей и воспитателей при нереальной нагрузке. Суммы зарплат хороши только в официальных сообщениях СМИ.
Все эти проблемы и требования народа по отношению к подрастающему поколению участники пикета отразили на транспарантах и плакатах:
— Бесплатное образование и медицина для всех!
— Прочь коммерческие руки от образования и науки!
— В ясли и садик пешком, а не на транспорте!
— Социализм – лучшая защита прав ребёнка!
— Достойная зарплата родителей – условия благополучия детей!
— Когда трещит родительский карман, образование бесплатное – обман!
— Изъятие детей из семьи за бедность – преступление на государственном уровне!
— Защищай своих детей, действуй вместе с коммунистами!
— Летний загородный отдых – каждому школьнику!
Многие пермяки не только читали лозунги, они подходили к участникам пикета и выражали полную солидарность с требованиями коммунистов. Ведь не смотря ни на что, 1 сентября – был и остаётся праздником знаний, труда, дружбы, полным надежд и устремления в будущее!
Завершился пикет единогласным принятием резолюции.

РЕЗОЛЮЦИЯ
пикета «Защитим качественное бесплатное образование»»
г. Пермь 31 августа 2017 г.

В советской стране дети являлись единственным привилегированным классом. Для школьников, студентов, их родителей, учителей и преподавателей первое сентября был Праздником Знаний.
Целью советской школы было развитие и воспитание высококультурного человека, творца.
Для выполнения этой цели существовала многоступенчатая образовательная система, которая охватывала собой детей от дошкольного до студенческого возраста. Единое образовательное пространство СССР позволяло детям получать такие знания, которые давали возможность продолжить образование выпускникам как сельских, так и городских школ в вузах и техникумах.
Так называемые «реформы» в России тяжёлым катком прошли по системе образования. Изменился принципиальный подход к функциям школы. Из образовательного учреждения она превратилась в предприятие по оказанию услуг. Изменилось отношение общества к учителю, он стал просто оказывать услуги, а не сеять «доброе, вечное». Воспитательная функция школы сведена на «нет», закрыты тысячи детских садов, сельских малокомплектных школ, много детей из-за этого не могут посещать школу.
Федеральный закон № 83, называемый в народе законом о коммерциализации бюджетных учреждений, резко снижает возможность получения полноценного образования. В условиях хронического сокращения бюджета, вызванного спадом производства и налогооблагаемой базы, сокращается государственное финансирование.
Поэтому для получения качественного фундаментального образования необходимы огромные материальные затраты в семьях. Политика государства в отношении детей изначально направлена на то, чтобы большинство детей, родители которых не смогут платить, остались недообразованными людьми «второго» сорта, предназначенными для обслуги «элиты» — богатых и их приспешников. Школьные учебники по истории и обществоведении привносят искажённую информацию о советском периоде развития страны, вызывают нигилизм и неверие.
Мы, участники пикета требуем:
— от Президента РФ и депутатов ГД — обеспечить гарантированное Конституцией РФ качественное бесплатное образование; поднять стипендии учащихся и студентов до уровня прожиточного минимума;
— от Министерства образования РФ — отмены ЕГЭ по гуманитарным предметам; контроля за издаваемыми учебниками истории России: фальсификация и ложь в отношении советского прошлого в школах недопустимы;
— от губернатора Пермского края:
— как можно скорее построить необходимое количество школ и детских садов для удовлетворения потребности в этих учреждениях;
— способствовать обеспечению роста средней зарплаты работников школ и дошкольных учреждений до уровня, превышающего среднюю зарплату работающих по региону.

Пресс-служба Пермского крайкома КПРФ

Администрация сайта не несёт ответственности за содержание размещаемых материалов. Все претензии направлять авторам.