От чиновников в сфере образования довольно часто можно слышать: «Для чего доярке «Анна Каренина» и бином Ньютона? И что, производительность труда токаря повысится, если он будет в состоянии «ямб от хорея отличать» и овладеет зачатками математического анализа? А доходы банка разве как-то зависят от знания астрономии и ботаники клерком, отлично владеющим компьютером? А для чего образование, особенно высшее, женщине, которая, быть может, нарожает много детей и посвятит жизнь их воспитанию, ни дня не поработав по полученной в вузе специальности учителя литературы? Всё, что лежит за пределами профессиональных задач, обществу и государству не нужно, платить за это не надо, в крайнем случае за подобные излишества пусть платят «родители или лица их замещающие».